2025年4月10日，在安徽省合肥市庐阳区杏林小学，小学生正在科普活动室进行编程机器人操作。近年来，庐阳区教体局积极推动人工智能与教育的深度融合，每个中小学均配备科普活动室、创客实验室，通过开设编程设计、3D打印和人工智能设备等兴趣课程，激发小学生对科学的兴趣爱好，拓宽视野和思维，培养创新和探究能力。